قائمة معايير لتطوير بيئة تعلم تكيفية إلكترونية وفق نمطي التفكير (التحليلي التركيبي) لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلفون المشاركون
الشحات، سعد محمد عثمان
مروة رمضان علي
شمه، محمد عبد الرازق عوض
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 74، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 169-224، 56ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
56
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالى إلى تحديد قائمة معايير تطوير بيئة تعلم تكيفية إلكترونية وفق نمطي التفكير(التحليلى/ التركيبى) لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية استخدم الباحثون لهذا الغرض طريقة البحوث الوصفية حيث تكونت عينة البحث من عدد "15"عضو هيئة تدريس تكنولوجيا التعليم و علم النفس التربوى من بعض الجامعات المصرية حيث توصل الباحثون إلى قائمة معايير مكونة من: "10" معيار رئيس و "104" مؤشرا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مروة رمضان علي والشحات، سعد محمد عثمان وشمه، محمد عبد الرازق عوض. 2020. قائمة معايير لتطوير بيئة تعلم تكيفية إلكترونية وفق نمطي التفكير (التحليلي التركيبي) لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 2020، ع. 74، ج. 2، ص ص. 169-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260413
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مروة رمضان علي....[و آخرون]. قائمة معايير لتطوير بيئة تعلم تكيفية إلكترونية وفق نمطي التفكير (التحليلي التركيبي) لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ع. 74، ج. 2 (تموز 2020)، ص ص. 169-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260413
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مروة رمضان علي والشحات، سعد محمد عثمان وشمه، محمد عبد الرازق عوض. قائمة معايير لتطوير بيئة تعلم تكيفية إلكترونية وفق نمطي التفكير (التحليلي التركيبي) لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 2020، ع. 74، ج. 2، ص ص. 169-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260413
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1260413
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
