فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer and Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الإتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
العناوين الأخرى
The impact of the use of the " Shayer & Adey" model in teaching the Arabic language on the development of knowledge achievement in grammar and the trend towards emotional participation among sixth-grade primary students
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
العدد
المجلد 2020، العدد 5 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1-48، 48ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer&Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الاتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.
وقد تكونت عينة البحث من 22تلميذا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة مدينة العمال الابتدائية التابعة لإدارة قنا التعليمية محافظة قنا و اعتمد البحث على المنهج التجريبي التربوي و اعتمد على التصميم التجريبي المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي و البعدى و أشارت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer&Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الاتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي كما أشار البحث إلى وجود علاقة إرتباطية بين تنمية التحصيل المعرفي في النحو و تنمية اتجاه التلاميذ نحو المشاركة الوجدانية و قدم البحث مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سيفين، حسن تهامي عبد اللاه. 2020. فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer and Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الإتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260981
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سيفين، حسن تهامي عبد اللاه. فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer and Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الإتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260981
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سيفين، حسن تهامي عبد اللاه. فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer and Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الإتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260981
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1260981
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
