الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الأعدادية

العناوين الأخرى

The big five personality Trais as predictors of cognitive dissonance and school bullying in preporatory stage pupils

المؤلفون المشاركون

أحمد، جهاد كرم محمد
الدرديري، عبد المنعم أحمد
محمد، خديجة محمد بدر الدين أحمد

المصدر

مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية

العدد

المجلد 2020، العدد 5 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1-21، 21ص.

الناشر

جامعة جنوب الوادي

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ولتحقيق هدف البحث استخدم المنهج الوصفي وتكون عدد المشاركين في البحث من 200 تلميذا وتلميذة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بإدارة أسوان التعليمية وتم التحقق من صدق المقياس باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي بطريقة المكونات الأساسية كذلك تم التحقق من ثبات مقياس التنمر المدرسي عن طريق استخدام معاملات ألفا كرونباخ وفي ضوء صدق وثبات المقياس تبين أنه صالح للتطبيق على تلاميذ المرحلة الإعدادية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، جهاد كرم محمد والدرديري، عبد المنعم أحمد ومحمد، خديجة محمد بدر الدين أحمد. 2020. الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الأعدادية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260991

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، جهاد كرم محمد....[و آخرون]. الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الأعدادية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260991

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، جهاد كرم محمد والدرديري، عبد المنعم أحمد ومحمد، خديجة محمد بدر الدين أحمد. الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الأعدادية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260991

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق: ص. 20-21

رقم السجل

BIM-1260991