![](/images/graphics-bg.png)
الصحة النفسية للطالب في ظل جائحة كورونا : تقييم الآثار وتحدي المستقبل
العناوين الأخرى
Student mental health in light of the Corona pandemic: Impact assessment and future challenge
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 105-135، 31ص.
الناشر
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تعد الطفرات الزمانية المحددة للانتقال الجيلي من أخطر المحطات التي تعيشها البشرية مثلما أحدثته جائحة كورونا على عدة أصعدة: اقتصادية، سياسية، اجتماعية، صحية وأهمها التربوية، حيث وجدت المدرسة نفسها أمام تحدي مزدوج: ضرورة استمرارية التعليم من جهة والتكفل بالحاجيات النفسية للمتعلمين بسب الانعكاسات الخطيرة الذي خلفه الحجر المنزلي والابتعاد عن المدرسة.
لم تستطع الدول العظمى رغم غناؤها المادي وتقدم مناهجها التربوية وامتلاك الخبرات التجريبية لمقاومة مثل هذه الأوبئة أن تصمد أمام الجائحة نظرا لخطورة التهديد الصحي - ترقب العدوى والموت- من جهة وآثارها المدمرة يسبب الوفيات، ومن جهة أخري صعوبة التنبؤ بالمستقبل أمام استفحال الداء مع التغيرات المناخية وطول انتظار اللقاح، مما دفع بأنظمتها التربوية المتقدمة أن تتكيف مع الظروف من أجل استمرارية ضمان التربية والتعليم للأجيال عبر التعليم الرقمي والتعليم عن بعد، في مقابل ذلك تقف الأنظمة التربوية الهشة ماديا وتكنولوجيا وبشريا حائرة في ظل تشابك عدة عوامل: الفقر، الاكتظاظ، عدم امتلاك كل المتعلمين للوسائل التكنولوجية لمزاولة الدراسة وضعف تدفق الأنترنيت مع فقر التجربة القومية في مجال التعليم والرقمة.
تحاول هذا الورقة تقييم الآثار الصحة للجائحة على الطلبة بالدرجة الأولى مع مسح لمختلف العراقيل ودق ناقوس الخطر مستقبلا.
الملخص EN
The specific temporal mutations of generational transmission are among the most dangerous stations in which humanity lives, as the Corona pandemic has brought about on several levels: economic, political, social, health, and the most important of which is educational, as the school found itself facing a double challenge: the necessity for the continuity of education on the one hand and taking care of the psychological needs of learners due to dangerous repercussions due to home quarantine and moving away from school.
The great powers, despite their material wealth, the evolution of their educational curricula and the possession of experiences to resist against such epidemics, were unable to withstand the pandemic due to the seriousness of the health threat - anticipation of infection and death - on the one hand and its devastating effects due to deaths, and on the other hand the difficulty of predicting the future in light of the worsening of the disease with climate changes and length Waiting for the vaccine, which prompted its advanced educational systems to adapt to the conditions in order to ensure the continuity of ensuring education for generations through digital and distance learning, in return for that the materially, technologically and humanly vulnerable educational systems stand confused in light of the intertwining of several factors: poverty, overcrowding, lack of ownership of all educated people to the technological means to pursue their studies and the weakness of the Internet flow with the poverty of the national experience in the field of education and digitalization.
This paper attempts, first, to assess the health effects of the pandemic on students, and secondly surveying the various obstacles and raising the alarm in the future.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بشقة، عز الدين. 2020. الصحة النفسية للطالب في ظل جائحة كورونا : تقييم الآثار وتحدي المستقبل. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 105-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261118
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بشقة، عز الدين. الصحة النفسية للطالب في ظل جائحة كورونا : تقييم الآثار وتحدي المستقبل. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية مج. 2، ع. 3 (2020)، ص ص. 105-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261118
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بشقة، عز الدين. الصحة النفسية للطالب في ظل جائحة كورونا : تقييم الآثار وتحدي المستقبل. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية. 2020. مج. 2، ع. 3، ص ص. 105-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261118
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-135
رقم السجل
BIM-1261118
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)