فاعلية برنامج مقترح قائم على البنائية باستخدام نموذج "آدى و شاير" في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي و تنمية الدافعية للإنجاز لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
المؤلفون المشاركون
حسانين، بدرية محمد محمد
محجوب، علي كريم محمد
عبد الرحيم، صفاء محمد إبراهيم
المصدر
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 1-23، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
عنوان البحث: فاعلية برنامج مقترح قائم على البنائية باستخدام نموذج" آدى و شاير" في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي و تنمية الدافعية للإنجازلدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج مقترح في العلوم قائم على البنائية باستخدام نموذج" آدى و شاير" في تدريس العلوم و قياس فاعليته على التحصيل المعرفي و تنمية الدافعية للإنجازلدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية و لتحقيق ذلك تم إعداد البرنامج المقترح، و دليل المعلم، كما تم اعداد اختبار التحصيل المعرفي، و مقياس الدافعية للإنجاز، مع استخدام المنهج شبه التجريبى و تصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي و البعدي.
و تكونت مجموعة البحث من (31) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الأول الاعدادي بمدرسة الأمل للصم و ضعاف السمع بطهطا، و تمت المعالجة الإحصائية باستخدام اختبار ( ت ) و معادلة بليك، و أسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج المقترح في تدريس العلوم القائم علي البنائية باستخدام نموذج "آدي و بشاير" علي زيادة التحصيل المعرفي و تنمية الدافعية للإنجازلدي التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الاعدادية، وأوصي البحث بضرورة الإهتمام بالتلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الاعدادية و ضرورة توفير البرامج، و المناهج التعليمية التي تناسب طبيعة إعاقتهم السمعية، و خصائصهم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسانين، بدرية محمد محمد ومحجوب، علي كريم محمد وعبد الرحيم، صفاء محمد إبراهيم. 2020. فاعلية برنامج مقترح قائم على البنائية باستخدام نموذج "آدى و شاير" في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي و تنمية الدافعية للإنجاز لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 3، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261181
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسانين، بدرية محمد محمد....[و آخرون]. فاعلية برنامج مقترح قائم على البنائية باستخدام نموذج "آدى و شاير" في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي و تنمية الدافعية للإنجاز لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 3 (نيسان 2020)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261181
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسانين، بدرية محمد محمد ومحجوب، علي كريم محمد وعبد الرحيم، صفاء محمد إبراهيم. فاعلية برنامج مقترح قائم على البنائية باستخدام نموذج "آدى و شاير" في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي و تنمية الدافعية للإنجاز لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 3، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261181
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1261181
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
