فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
المؤلفون المشاركون
عبد العظيمٌ محمد زهران
محمد، هاني بسيوني نور الدين
سمعان، عماد ثابت
المصدر
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 207-258، 52ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالي دراسة فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري و لتحقيق ذلك تم اختيار عينة البحث التي تكونت من (92) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري بمعهد بني حميل الثانوي بنين التابع لإدارة البلينا بمحافظة سوهاج مقسمين إلى مجموعتين إحداهما تجريبية درست وحدتي "التشابه و نظريات التناسب في المثلث" باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي و الأخرى ضابطة درست نفس الوحدتين بالطريقة المعتادة و لتحقيق هدف البحث أستخدم المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبية و الضابطة و أسفرت نتيجة البحث عن فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي في زيادة التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمعان، عماد ثابت وعبد العظيمٌ محمد زهران ومحمد، هاني بسيوني نور الدين. 2020. فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 4، ص ص. 207-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261265
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمعان، عماد ثابت....[و آخرون]. فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 4 (تموز 2020)، ص ص. 207-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261265
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمعان، عماد ثابت وعبد العظيمٌ محمد زهران ومحمد، هاني بسيوني نور الدين. فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 4، ص ص. 207-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261265
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1261265
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
