مقياس تقدير اضطرابات النطق و عيوب الكلام في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
A rating scale for articulation disorders and speech defects among the preparatory school pupils
المؤلفون المشاركون
محمود، عبد المنعم أحمد الدردير
فراج، هيام بدوي علي
دعاء محمد عبد العزيز
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 43 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 123-145، 23ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
تقديم مقياس اضطرابات النطق و عيوب الكلام في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعداديةوقد تكونت عينة البحث الحالي من (30) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة طهطا الإعدادية بنات بمحافظة سوهاج للعام الدراسي (2019-2020).
و للتحقق من الخصائص السيكو مترية للبحث استخدمت الباحثة الأدوات التالية: الصدق المرتبط بالمحك و كشف عن وجود علاقة ارتباطية سالبة بين مقياس (اضطرابات النطق و عيوب الكلام) و (اختبار التحصيل المدرسي)معادلة الفا كرونباخ و هي معادلة تستخدم لإيضاح المنطق العام لثبات الاختبارات و طريقة التجزئة النصفية وقد أسفر ذلك عن نسبة ثبات عالية بلغت (0، 699) بالنسبة لمقياس اضطرابات النطق و ( 0، 826) بالنسبة لمقياس عيوب الكلام بعد تطبيق معادلة ألفا كرونباخ.
وتم حساب الاتساق الداخلي لمقياس اضطرابات النطق و عيوب الكلام الذي أسفر عن وجود علاقة ارتباطية بين أبعاده.
الملخص EN
The sample research: t consisted of (30) pupils among First year of Prep school for girls, during 2019-2020 ,To check the validity of the Rating scale, the researcher uses the following tools:The validity connected to criterion referred to a negative correlation between the Rating scale for Articulation Disorders and Speech defects.By using Alpha Cronbach and the split half, the stability of the Articulation Disorders reached to (0,699) and to (0,826) for the speech defects.
The Inner consistency of the Rating scale referred to appositive correlation
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، عبد المنعم أحمد الدردير ودعاء محمد عبد العزيز وفراج، هيام بدوي علي. 2020. مقياس تقدير اضطرابات النطق و عيوب الكلام في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 43، ص ص. 123-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261447
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، عبد المنعم أحمد الدردير....[و آخرون]. مقياس تقدير اضطرابات النطق و عيوب الكلام في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية ع. 43 (نيسان 2020)، ص ص. 123-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261447
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، عبد المنعم أحمد الدردير ودعاء محمد عبد العزيز وفراج، هيام بدوي علي. مقياس تقدير اضطرابات النطق و عيوب الكلام في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 43، ص ص. 123-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261447
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 143-144
رقم السجل
BIM-1261447
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
