الإزدواجية اللغوية و الثنائية اللغوية و التداخل اللغوي و علاقتها ببعض المهارات المعرفية
العناوين الأخرى
Bilingualism, diglossia, linguistic interference, and its relationship to some cognitive skills
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية
العدد
المجلد 6، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 269-294، 26ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة كلية الحقوق و العلوم السياسية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه المقالة -انطلاقا من الوضع اللغوي في الجزائر و خصائصه-لعرض احد اكثر المظاهر اللغوية أهمية و هو التفاعل بين اللغات الذي ينتج عنه ما يسمى بالثنائية اللغوية و الازدواجية اللغوية التي تظهر كلغة بينية قد تعتبر أحيانا مظهرا سلبيا لهذا التفاعل بين اللغة الفصيحة و العامية أو بين لغتين أو اكثر مختلفة الأنظمة و هو ما قد يصل إلى التداخل اللغوي لدى الطفل أو المتعلم بصفة عامة و نمر على علاقتها ببعض المهارات المعرفية لديه و التي أهمها اللغة و التعلم (الوعي الفونولوجي القراءة و الكتابة) و علاقتها ببعض الاضطرابات كالحبسة و التأتاة كما نهتم بعرض أهمية التعليم الثنائي اللغة و التخطيط له و أثاره الإيجابية على المتعلم.
الكلمات المفتاحية: الازدواجية اللغوية الثنائية اللغوية التداخل اللغوي المهارات المعرفية
الملخص EN
Starting from the linguistic situation in Algeria and its characteristics, this article aims to present one of the most important linguistic aspects, which is the interaction between languages.
The latter results in what is known as bilingualism.
Bilingualism appears as an inter-language that may sometimes be considered as a negative aspect of the interaction between the formal and colloquial language or between two or more languages that have different systems.
This may lead to linguistic interference in the child or the learner in general.
We even go a step further on its relationship to some of his cognitive skills, the most important of which are language and learning (phonological awareness, reading and writing) and its relationship to some disorders such as aphasia and stuttering.
Moreover, we are interested in presenting the importance of bilingual education, planning for it and its positive effects on the learner.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السعدية، زروق. 2021. الإزدواجية اللغوية و الثنائية اللغوية و التداخل اللغوي و علاقتها ببعض المهارات المعرفية. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 269-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261981
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السعدية، زروق. الإزدواجية اللغوية و الثنائية اللغوية و التداخل اللغوي و علاقتها ببعض المهارات المعرفية. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية مج. 6، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 269-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261981
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السعدية، زروق. الإزدواجية اللغوية و الثنائية اللغوية و التداخل اللغوي و علاقتها ببعض المهارات المعرفية. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية. 2021. مج. 6، ع. 3، ص ص. 269-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261981
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 292-294
رقم السجل
BIM-1261981
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر