مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية فى تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة : دراسة حالة جامعة تعز في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي
المؤلفون المشاركون
الزعيتري، عادل عبد الغني قائد
علي، خالد عبد الرحمن أحمد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 4، العدد 8 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 224-260، 37ص.
الناشر
جامعة تعز-فرع التربة دائرة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to find out to what extent accounting education in Yemeni public universities contributes to the enhancement of the professional skills required by the International Accounting Education Standard (IES3 .( The study is an analytical descriptive study that examines the accounting programme at Taiz University.
However, it is used as a microcosm of other Yemeni Universities.
The study used questionnaires as the main tool of collecting data and the items of the questionnaires are based on the IES3.
The study concluded that the current accounting education contributes to an average level in the developments of those skills.
The study recommends the need to restructure and revamp accounting education in Yemeni public universities in accordance with the requirements of the IES3.
In doing so, accounting education would become more capable of providing students with the skills required by this standard.
Keywords: Taiz University, Accounting Education, International Accounting Education Standard (IES3).
professional skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، خالد عبد الرحمن أحمد والزعيتري، عادل عبد الغني قائد. 2020. مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية فى تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة : دراسة حالة جامعة تعز في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 4، ع. 8، ص ص. 224-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262608
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، خالد عبد الرحمن أحمد والزعيتري، عادل عبد الغني قائد. مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية فى تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة : دراسة حالة جامعة تعز في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية مج. 4، ع. 8 (آذار 2020)، ص ص. 224-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262608
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، خالد عبد الرحمن أحمد والزعيتري، عادل عبد الغني قائد. مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية فى تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة : دراسة حالة جامعة تعز في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2020. مج. 4، ع. 8، ص ص. 224-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262608
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 258-260
رقم السجل
BIM-1262608
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر