تأثير استخدام المنصة التعليمية التفاعلية علي تعلم مهارة الجري بالكرة و مستوي التحصيل المعرفي لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات

الملخص AR

قام الباحثون بدراسة بهدف التعرف علي تأثير استخدام المنصات التعليمية التفاعلية علي تعلم مهارة الجري بالكرة و التحصيل المعرفي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات تمثل مجتمع البحث في الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات العام الدراسي 2020 م / 2021 م و البالغ عددها (426) طالبة وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من الطالبات قسمت إلي مجموعتين: - المجموعة التجريبية و قوامها (20) طالبة استخدمت التعلم باستخدام المنصة التعليمية التفاعلية Edmodo.

المجموعة الضابطة و قوامها (20) طالبة استخدمت أسلوب التعلم بالأمر.

و قد تم اختيار عينة الدراسة الاستطلاعية من الطالبات و بلغ عددهن (20) طالبة من نفس مجتمع البحث و من خارج العينة الأساسية و ذلك لأجراء المعاملات العلمية (الصدق-الثبات) للاختبارات المختارة بالبحث.

و استخدم الباحثون المنهج التجريبي عن طريق القياسات القبلية و البعدية لمجموعتين إحداهما تجريبية (باستخدام منصة التعلم Edmodo)و أخرى ضابطة ( باستخدام التعلم بالأمر) و كانت أهم النتائج وجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياس البعدي للمجموعة الضابطة و البعدي للمجموعة التجريبية في مستوي أداء مهارة الجري بالكرة و التحصيل المعرفي للطالبات و لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية.