![](/images/graphics-bg.png)
The importance of continuing professional development : a case of adrar university teachers
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 598-607، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الورقة الحالية هي بحث نوعي يستكشف أهمية التطوير المهني المستمر للأساتذة في جامعة أدرار-الجزائر.
النقاط الرئيسية لهذه الورقة البحثية هي تحديد: 1- أهمية التطوير المهني المستمر لأنه يساهم في تعزيز ليس فقط جودة التدريس و الأداء و لكن أيضا النتائج الأكاديمية للطلبة.
و كذلك 2- الاستراتيجيات الممكنة لتعزيز التطوير المهني المستمر من أجل التدريس بأفضل جودة.
لتحقيق هدف الدراسة تم اعداد استبيان مفتوح و استخدامه لتوفير معلومات مفصلة ووصفية حول أهمية و ممارسة التطوير المهني المستمر في جامعة أدرار.
من إجمالي (30) أستاذا كشفت الدراسة أن غالبيتهم تلقوا وحدات محدودة من التطوير المهني المستمر ولديهم مشاركة غير كافية في بعض ممارسات التطوير المهني المستمر مثل استخدام التكنولوجيا المتقدمة.
وفي الأخير تقترح الدراسة أنه يجب على أساتذة الجامعات الانخراط في التطوير المهني المستمر يجب على وزارة التعليم العالي و البحث العلمي التحري عن مدى اعتماد التطوير المهني المستمر في الجامعات و لا سيما جامعة أدرار كما جاء في المستودع الوطني لضمان الجودة.
الكلمات المفتاحية: التطوير المهني المستمر- أساتذة الجامعة- تطوير مهني مستمر فعال- جامعة أدرار.
الملخص EN
The current paper is descriptive research that highlights the importance of continuing professional development (CPD) for teachers in Adrar University - Algeria.
The central points in this paper are to identify: 1- the importance of CPD as it contributes to enhancing not just the teaching quality and performance but also the students' academic outcomes; and also 2- possible strategies to enhance an effective CPD for a better quality teaching.
In an attempt to answer these questions, an open-ended questionnaire was developed and used to provide detailed and descriptive information about CPD's importance and practice at Adrar University.
From a total of (30) teachers, the study revealed that the majority of them have received limited units of CPD and have an insufficient engagement in certain CPD practices as such the use of advanced technology.
In the end, the paper suggests that university teachers should engage in CPD.
Besides, the Ministry of Higher Education and Scientific Research should verify the adoption of CPD in universities, particularly Adrar University as initiated in the National Quality Assurance Repository.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Maghini, Asma. 2021. The importance of continuing professional development : a case of adrar university teachers. Afak for Sciences،Vol. 6, no. 4, pp.598-607.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263084
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Maghini, Asma. The importance of continuing professional development : a case of adrar university teachers. Afak for Sciences Vol. 6, no. 4 (2021), pp.598-607.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263084
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Maghini, Asma. The importance of continuing professional development : a case of adrar university teachers. Afak for Sciences. 2021. Vol. 6, no. 4, pp.598-607.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263084
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1263084
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)