فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم باللعب في التحصيل و التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية
العناوين الأخرى
The effectiveness of a proposed program of learning via playing in achievement and deductive thinking among fifth grade students in Arabic grammar
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 29، العدد 5 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 172-200، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study was to design an educational program based on the patterns of play and measure its effect on improving achievement and deductive thinking among fifth grade students.
The study members consisted of two divisions in the school district of Babil in the academic year 2018/2019.
The two divisions were divided into two experimental and control groups in a simple random way.
The number of the experimental group was (34) students and the control group (33) students.
To achieve the objectives of the study, an educational program was designed based on the modes of play, the preparation of a test of deductive thinking, which consists of (30) paragraphs, and the preparation of an achievement test consisting of (5) questions, and distributed the questions to 6 sub-paragraphs.
The psychometric characteristics of the study tools were achieved in terms of honesty, consistency, difficulty coefficients and discrimination.
The results revealed that there are statistically significant differences due to the effect of an educational program for the experimental group on the skills of deductive thinking and achievement test.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخفاجي، سرمد محمد داود. 2021. فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم باللعب في التحصيل و التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 29، ع. 5، ص ص. 172-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264317
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخفاجي، سرمد محمد داود. فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم باللعب في التحصيل و التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 29، ع. 5 (2021)، ص ص. 172-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264317
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخفاجي، سرمد محمد داود. فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم باللعب في التحصيل و التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 29، ع. 5، ص ص. 172-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264317
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1264317
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر