تأثير إستراتيجية التعليم المتمايز وفقا للأنشطة المتدرجة في التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم
العناوين الأخرى
The effect of differentiated education strategy, according to the tiered activities on cognitive achievement and learning some basic skills of football
المؤلفون المشاركون
عبيدة، سلوان خالد محمود ملا
عاشور، إسماعيل زيد
ربيع حازم سلمان
المصدر
مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية
العدد
المجلد 5، العدد 4 (31 أغسطس/آب 2020)15ص.
الناشر
جامعة كربلاء كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the research is to identifying the effect of differentiated education strategy, according to the tiered activities on cognitive achievement and learning some basic skills of football.
However, the researchers used the experimental approach (two group design) with pre and post-tests.
Forty six students from AlFetwa middle school for boys for the academic year (2017-2018) have been chosen randomly as a main subjects for this research, which is r divided the sample into two.
The researchers concluded that: The use of differentiated education strategy, according to the tiered activities has a positive effect on the cognitive achievement and learning some basic skills of football.
Therefore, the researchers recommended conducting similar studies in determining the impact of the differentiated education strategy according to the tiered activities in developing other basic skills in football.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ربيع حازم سلمان وعبيدة، سلوان خالد محمود ملا وعاشور، إسماعيل زيد. 2020. تأثير إستراتيجية التعليم المتمايز وفقا للأنشطة المتدرجة في التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية،مج. 5، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265632
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ربيع حازم سلمان....[و آخرون]. تأثير إستراتيجية التعليم المتمايز وفقا للأنشطة المتدرجة في التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية مج. 5، ع. 4 (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265632
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ربيع حازم سلمان وعبيدة، سلوان خالد محمود ملا وعاشور، إسماعيل زيد. تأثير إستراتيجية التعليم المتمايز وفقا للأنشطة المتدرجة في التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية. 2020. مج. 5، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265632
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1265632
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر