![](/images/graphics-bg.png)
Boosters in the writing of Kurdish learners of English
العناوين الأخرى
التحفيزات في كتابة المتعلمين الكرد باللغة الإنكليزية
المؤلف
Muhammad, Anjuman Muhammad Sabir
المصدر
Journal of Tikrit University for Humanities
العدد
المجلد 27، العدد 10 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 1-13، 13ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Boosters have a significant role in academic writing; they help writers represent their beliefs, opinions, and evaluations with confidence.
This paper aims to identify, analyse and classify the frequencies and types of boosting devices in the corpus comprising essays written by Kurdish Learners of English to express certainty in their English academic writing and if there seems to be a gender related difference.
The results indicate that Kurdish learners depend on a narrow range of boosting devices; moreover, there are significant differences between female and male groups in using boosters.
Female students are found to be more likely to make firm assurances to the statements they give.
The results can have implications for foreign language teachers in that they should take measures to familiarize their students with the boosting devices, help them to increase their awareness of the way they organize their writing and show them how to use such devices in an appropriate way.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Muhammad, Anjuman Muhammad Sabir. 2020. Boosters in the writing of Kurdish learners of English. Journal of Tikrit University for Humanities،Vol. 27, no. 10, pp.1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265933
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Muhammad, Anjuman Muhammad Sabir. Boosters in the writing of Kurdish learners of English. Journal of Tikrit University for Humanities Vol. 27, no. 10 (Nov. 2020), pp.1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265933
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Muhammad, Anjuman Muhammad Sabir. Boosters in the writing of Kurdish learners of English. Journal of Tikrit University for Humanities. 2020. Vol. 27, no. 10, pp.1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265933
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1265933
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)