النظام التعليمي التونسي في ظل حركة التحديث 1957-1987
العناوين الأخرى
The Tunisian educational system under the modernization movement 1957-1987
المؤلفون المشاركون
التكريتي، غيلان سمير طه
المشهداني، مؤيد محمود حمد
المصدر
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 27، العدد 10 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 257-272، 16ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
After achieving independence, the Tunisian government focused on reforming and modernizing education, unifying school curricula, and making education in all stages and branches linked to the Tunisian government in a central way that is not a new generation of young people who believes in the new modern ideas that Habib Bourguiba wanted and which are on the ground in Tunisia.
The project to eradicate illiteracy, and the opening of new schools in all Tunisian cities and villages was among the most prominent efforts the government made to achieve to spread education comprehensively in all parts of the country, as well as implementing thoughtful educational plans that worked to organize education affairs at all stages, and to make education available to males and females.
Both from elementary school through to higher education.
It was necessary to prepare national educational and educational cadres that were responsible for spreading education in line with the new governmental orientation in building a modern Tunisian state.
Indeed, the number of Tunisian teachers and teachers increased significantly, exceeding the percentage of foreigners who were studying in Tunisian schools before independence was achieved.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المشهداني، مؤيد محمود حمد والتكريتي، غيلان سمير طه. 2020. النظام التعليمي التونسي في ظل حركة التحديث 1957-1987. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 27، ع. 10، ص ص. 257-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265945
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المشهداني، مؤيد محمود حمد والتكريتي، غيلان سمير طه. النظام التعليمي التونسي في ظل حركة التحديث 1957-1987. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 27، ع. 10 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 257-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265945
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المشهداني، مؤيد محمود حمد والتكريتي، غيلان سمير طه. النظام التعليمي التونسي في ظل حركة التحديث 1957-1987. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 27، ع. 10، ص ص. 257-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265945
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1265945
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر