أثر انموذج برانسفورد و شتاين في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
العناوين الأخرى
The effect of the bransford washatayin sample on developing reading comprehension for fifth-grade pupils in primary schools
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 27، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 411-426، 16ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، عامر عدنان داود. 2020. أثر انموذج برانسفورد و شتاين في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 27، ع. 7، ص ص. 411-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266146
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، عامر عدنان داود. أثر انموذج برانسفورد و شتاين في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 27، ع. 7 (تموز 2020)، ص ص. 411-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266146
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، عامر عدنان داود. أثر انموذج برانسفورد و شتاين في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 27، ع. 7، ص ص. 411-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266146
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1266146
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
