The effectiveness of multimedia technique in teaching reading comprehension to EFL preparatory school students
العناوين الأخرى
فاعلية تقنية الوسائط المتعددة في تدريس القراءة الاستيعابية لطلبة المرحلة الإعدادية في اللغة الإنكليزية-لغة أجنبية
المؤلفون المشاركون
al-Nasiri, Nahida Taha Majid
Hamid, Yarub Qahtan
المصدر
Journal of Tikrit University for Humanities
العدد
المجلد 27، العدد 5 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 119-141، 23ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2020-05-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
Using technology in teaching a foreign language has witnessed a wide spread in the recent years which necessitate using available and applicable technology in teaching EFL.
Multimedia(MT) technique is one of the most useful and available technology that the teacher can use to facilitate a foreign language learning process.
As far as the researchers know preparatory school students face difficulties in comprehending the texts that they read in English.
Hence, this study aims to investigate the effectiveness of the MT for teaching reading comprehension to those students.
A number of hypotheses have been constructed and a sample of 64 fifth year preparatory school male students are selected and divided into two equal groups.
The experimental group is taught reading comprehension by using the MT, whereas the control group is taught without using the MT.
An achievement test has been constructed and applied to the involved sample after ensuring its validity and reliability.
Then the collected data has been treated statistically.
Results indicate that the achievement of the experimental group is significantly better than that on the control group in reading comprehension.
This means that the MT has a positive role in improving EFL students' achievement in reading comprehension.
Later on, the study ended with some conclusions and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Nasiri, Nahida Taha Majid& Hamid, Yarub Qahtan. 2020. The effectiveness of multimedia technique in teaching reading comprehension to EFL preparatory school students. Journal of Tikrit University for Humanities،Vol. 27, no. 5, pp.119-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266208
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Nasiri, Nahida Taha Majid& Hamid, Yarub Qahtan. The effectiveness of multimedia technique in teaching reading comprehension to EFL preparatory school students. Journal of Tikrit University for Humanities Vol. 27, no. 5 (May. 2020), pp.119-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266208
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Nasiri, Nahida Taha Majid& Hamid, Yarub Qahtan. The effectiveness of multimedia technique in teaching reading comprehension to EFL preparatory school students. Journal of Tikrit University for Humanities. 2020. Vol. 27, no. 5, pp.119-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266208
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1266208
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر