![](/images/graphics-bg.png)
The impact of subtitled videos on accidental vocabulary learning of EFL students
العناوين الأخرى
تأثير مقاطع الفيديو المتجرمة على تعلم المفردات العرضية لطلاب EFL
المؤلفون المشاركون
Abd Allah, Zhin Hamad Amin
Hamad Amin, Shilan Ahmad
المصدر
ZANCO Journal of Humanity Sciences
العدد
المجلد 24، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 266-274، 9ص.
الناشر
جامعة صلاح الدين قسم النشر العلمي
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to find out whether watching subtitled videos influences incidental vocabulary learning.
The subjects of the study were 40 students from English departments at college of Education and Basic Education University of Salahaddin in the Academic year 2017-2018.
The students were divided into two groups, control and experimental.
The control group watched the video without subtitle twice while the experimental group watched the same video twice within subtitle.
To collect the data, a 5-point vocabulary knowledge scale was used.
After conducting the pilot study, 10 words were selected.
To achieve the purpose of the study, pre-test post-test were utilized.
The results of the study indicate that the latter outperformed the since there were differences between the groups according to t-test results.
It's worth mentioning that there was a significant improvement in both of the groups from pre-test to post-test scores.
This progress was attributed to the presentation of target words in videos.
Thus, the target words were contextualized and it became easy for participants to elicit the meanings of the words.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd Allah, Zhin Hamad Amin& Hamad Amin, Shilan Ahmad. 2020. The impact of subtitled videos on accidental vocabulary learning of EFL students. ZANCO Journal of Humanity Sciences،Vol. 24, no. 2, pp.266-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266330
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd Allah, Zhin Hamad Amin& Hamad Amin, Shilan Ahmad. The impact of subtitled videos on accidental vocabulary learning of EFL students. ZANCO Journal of Humanity Sciences Vol. 24, no. 2 (2020), pp.266-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266330
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd Allah, Zhin Hamad Amin& Hamad Amin, Shilan Ahmad. The impact of subtitled videos on accidental vocabulary learning of EFL students. ZANCO Journal of Humanity Sciences. 2020. Vol. 24, no. 2, pp.266-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266330
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 273
رقم السجل
BIM-1266330
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)