Factors affecting the Iraqi EFL learners' collocation application
العناوين الأخرى
العوامل التي تؤثر على استخدام المتصاحبات اللغوية من قبل المتعلمين العراقيين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 18 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 861-872، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
The primary goal of this research is to study Iraqi EFL learners'collocation performance at Al-Iraqya University/ College of Arts/ EnglishDepartment.
Those learners encounter barriers using collocations in theirEnglish texts (written and spoken contexts) on the two phases; recognitionphase and production phase.
Not being aware of the sufficient skill to usecollocations in a context when their existence is necessary to deliver the exactmeaning could cause misunderstanding of some or even whole material.
Thus, the study utilizes the Bandura's theory (1986) 'theory of planned behavior'.
Thesurvey is of the type of a self-administered questionnaire, which is the majormethod for the data collection.
The questionnaire has two parts; thedemographic part that supports a general background of the students, and theother part is subdivided into two parts: the first branch asks questions thatinvestigate the theoretical part of the study like their interest in observingEnglish contexts and the time they consume per week on such practice.
Theother branch contains 40 multiple-choice questions (MCQ) of Englishcollocations.
The participants of the study were 48 Iraqi students at the fourthstage at the English Department.
The findings exposed that the learners whoshow more efficiency English collocations appear to have longer experience insurfing the net and watching English texts whether visual, audio, written, or acombination of two or more of such aspects.
In addition to the importance ofthe current study to the literature, it grants a pedagogical contribution to theacademic fields.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Arif, Mahmud. 2020. Factors affecting the Iraqi EFL learners' collocation application. Midad al-Adab Magazine،Vol. 2020, no. 18, pp.861-872.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267328
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Arif, Mahmud. Factors affecting the Iraqi EFL learners' collocation application. Midad al-Adab Magazine No. 18 (2020), pp.861-872.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267328
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Arif, Mahmud. Factors affecting the Iraqi EFL learners' collocation application. Midad al-Adab Magazine. 2020. Vol. 2020, no. 18, pp.861-872.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267328
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1267328
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر