تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كليات العلوم التربوية في الجامعات اليمنية مقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
العناوين الأخرى
The evaluation for the quality of the academic programs in the faculties of educational science in Yemeni Universities suggested solutions from the perspective of the educational staff
المؤلف
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
العدد
المجلد 40، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 183-208، 26ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying the extent of applying quality standards in the academic programs in the faculties of educational science in Yemeni universities suggested solutions from the perspective of the educational staff.
The study used the descriptive analytical and the qualitative approaches.
The study used a questionnaire as a tool, which consisted of (110) paragraphs, distributed into ten domains.
The questionnaire was administered to a sample of (97) faculty members from the faculties of educational sciences in Yemeni universities.
The results of the study revealed that the extent of applying quality standards in the academic programs in the faculties of educational science in Yemeni universities from the perspectives of faculty members came in a medium score in nine dimensions.
The extent of applying the quality standards in the academic programs in the dimension of civil service was low.
The study came up with (21) suggestions to develop applying quality standards in the academic programs in the faculties of educational science in Yemeni universities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النجار، علوي أحمد. 2020. تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كليات العلوم التربوية في الجامعات اليمنية مقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 40، ع. 2، ص ص. 183-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268256
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجار، علوي أحمد. تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كليات العلوم التربوية في الجامعات اليمنية مقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 40، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 183-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268256
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النجار، علوي أحمد. تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كليات العلوم التربوية في الجامعات اليمنية مقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2020. مج. 40، ع. 2، ص ص. 183-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268256
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 207-208
رقم السجل
BIM-1268256
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر