Camcorder as an audio-visual tool in EFL teacher professional development
العناوين الأخرى
كاميرا الفيديو كأداة سمعية و مرئية في التطوير المهني لمعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 46، ج. 3 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 433-439، 7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Karaaslan, (2003: 30-33) says teacher self-development is extremely significant if we want to be professional teachers.
Gebhard (2009: 14) states that there are many ways to achieve that but the most valuable way is self - observation.
Self-observation is completely realized by the teachers themselves.
Teachers should observe their classes to explore any advance in their teaching performance, for better achievement and finding solutions for the problems they may face in their classes.
This can be carried out by using a camcorder (camera recorder) in the classroom.
It is used as a skilled development way of moldable instructor appraisal.
“Video-based self-observation has shown positive results in pre-service teacher education as well as in the ongoing learning of experienced teachers” (Sherin & van Es, 2005).
This study is a literature study, it is aimed at discussing the importance of EFL teacher self-development through self-observation by using the camcorder (camera recorder), as an observational tool.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sami, Afra Husam. 2021. Camcorder as an audio-visual tool in EFL teacher professional development. Journal of al-Frahids Arts،Vol. 13, no. 46، ج. 3, pp.433-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268576
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sami, Afra Husam. Camcorder as an audio-visual tool in EFL teacher professional development. Journal of al-Frahids Arts Vol. 13, no. 46, ج. 3 (Jun. 2021), pp.433-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268576
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sami, Afra Husam. Camcorder as an audio-visual tool in EFL teacher professional development. Journal of al-Frahids Arts. 2021. Vol. 13, no. 46، ج. 3, pp.433-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268576
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1268576
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر