أثر استراتيجيه التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الإبداعي
العناوين الأخرى
The effect of the cooperative learning strategy on the achievement of fourth-grade literary students in history and the development of their creative thinking
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 49، ج. 3 (28 فبراير/شباط 2021)، ص ص. 385-394، 10ص.
الناشر
الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية
تاريخ النشر
2021-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خضر، حسين علي صالح. 2021. أثر استراتيجيه التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الإبداعي. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 49، ج. 3، ص ص. 385-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269770
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خضر، حسين علي صالح. أثر استراتيجيه التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الإبداعي. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 49، ج. 3 (شباط 2021)، ص ص. 385-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269770
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خضر، حسين علي صالح. أثر استراتيجيه التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الإبداعي. مجلة الجامعة العراقية. 2021. مج. 29، ع. 49، ج. 3، ص ص. 385-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269770
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1269770
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
