استعمال انموذج راش في بناء مقياس اضطراب الشخصية السيكوباتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Using the rush model in constructing a psychopathic personality disorder scale of the preparatory school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 86 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 309-326، 18ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- المدارس
- الطلاب
- التحليل العاملي
- الأجسام المضادة
- الاضطرابات النفسية
- الأشخاص
- عوامل تخثر الدم
- أخذ العينات الطبقية
- السيكوباتيين
- علم الدم
الملخص EN
The present study aims to use the Rush model in constructing a psychopathic personality disorder scale of the preparatory school students.
The researcher has constructed (48) items distributed into eight domains for measuring the psychopathic personality disorder according to the American psychiatric association's definition in the fourth diagnostic and statistical manual for psychological and mental disorders (dsm 5-'2013).
The stratified random sampling method is used for selecting the sample of (300) students of scientific and humanistic specification from the Al-karkh directory (first-second- third).
To verify these assumptions of this model, the researcher followed the following steps: 1- Mono- dimension: the factor analysis has been used for measuring the eight domains whereby only one meaningful interpreting factor for the scale has been obtained.
The interpreting factor depends on the low limits (gitman), which considers the factor statistically significant when the optimal root can be interpreted equals or exceeds (1).
(0.30) percentage or more is considered the percentage of the scale items' saturation in general factor according to the standard of (Guilford ) without excluding any item from the scale.
This assumption has also been achieved by using the correlation between the item and the total score.
Consequently, all items measure mono-dimensional traits on a level of significance (0.05) and a degree of freedom ( 298 ).
2- Matching the item to the model: the statistical program Rascal has omitted three items as matching the items with the model according to the Chi-square value at (0.05) because the value is higher than the tabulated chi-square value of (30.14).3- The scale discrimination factor value of (0.783) approaches (1).4- Scale independency achieves the objective measurement by using the Rush model; accordingly, no item of the scale has been excludedFor eliminating fractions and negative signs, the difficulty of items and individual abilities have been evaluated by changing the loget unit into a centesimal watt unit
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صبا علي طلال. 2021. استعمال انموذج راش في بناء مقياس اضطراب الشخصية السيكوباتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح،مج. 17، ع. 86، ص ص. 309-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270719
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صبا علي طلال. استعمال انموذج راش في بناء مقياس اضطراب الشخصية السيكوباتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح مج. 17، ع. 86 (حزيران 2021)، ص ص. 309-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270719
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صبا علي طلال. استعمال انموذج راش في بناء مقياس اضطراب الشخصية السيكوباتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الفتح. 2021. مج. 17، ع. 86، ص ص. 309-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270719
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1270719
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر