أثر أنموذج دينز للألعاب في تحصيل تلامذة رياض الأطفال في مادة العلوم
العناوين الأخرى
The effect of the denes model of games on the achievement of kindergarten students in science
المؤلفون المشاركون
العنبكي، علي مطني علي
الخزرجي، إلهام نوري محمد
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 85 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 21-45، 25ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to know the effect of the Deans model of games on the achievement of pre-kindergarten children in the subject of science (scientific experiences).
The experiment was applied to the five-year-old pre-school children from Kindergarten (Rawdat Jil Al-Mustaqbal Al'ahlia) affiliated to the city of Baqubah, and the research sample reached (60) children A girl is divided into two experimental groups that were studied according to the Deans model for games and a control was studied according to the usual method and a t test was adopted to calculate the mean difference.
The results of the study were the superiority of the experimental group over the control group with a significance level of (0.05).
Denis for games in teaching the scientific experiences of kindergarten children, and the researcher recommended using the Denis model in teaching other school subjects because this model enjoys facilitating the education process in kindergarten
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنبكي، علي مطني علي والخزرجي، إلهام نوري محمد. 2021. أثر أنموذج دينز للألعاب في تحصيل تلامذة رياض الأطفال في مادة العلوم. مجلة الفتح،مج. 17، ع. 85، ص ص. 21-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270729
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنبكي، علي مطني علي والخزرجي، إلهام نوري محمد. أثر أنموذج دينز للألعاب في تحصيل تلامذة رياض الأطفال في مادة العلوم. مجلة الفتح مج. 17، ع. 85 (آذار 2021)، ص ص. 21-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270729
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنبكي، علي مطني علي والخزرجي، إلهام نوري محمد. أثر أنموذج دينز للألعاب في تحصيل تلامذة رياض الأطفال في مادة العلوم. مجلة الفتح. 2021. مج. 17، ع. 85، ص ص. 21-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270729
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1270729
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر