تطوير التعليم في الجامعات السعودية من خلال تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي
العناوين الأخرى
Developing education in Saudi Universities through applying the requirements of TQM (Total Quality Management) in University education
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 1 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 142-156، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at revealing how to develop education in Saudi universities through applying the requirements of TQM in university education.
In order to achieve the objective of the study, the researcher, through the descriptive analytical study method, analyzed the literature on administrative thought in TQM, and collecting information, analysis and interpretation to benefit from the study.
After conducting an analysis of the literature on the subject of the study, the results indicated that a specific definition of TQM is necessary in university education and that there are many benefits to universities if the requirements of TQM are applied correctly in university education.
TQM indicators in university education.
The results revealed the most important factors affecting TQM.
Finally, the requirements for the application of TQM in Saudi university education were determined.
In the light of the results, the researcher recommended working on defining a scientific definition known as TQM in Saudi universities.
The university leaders should believe that the application of TQM has a lot of benefits to the university education and is developing it and identifying TQM indicators in Saudi universities.
Taking into account all the internal and external factors affecting TQM in universities, the focus of university leaders in Saudi universities on providing the necessary requirements for TQM.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمدان، عروة محمد. 2020. تطوير التعليم في الجامعات السعودية من خلال تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 142-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270809
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمدان، عروة محمد. تطوير التعليم في الجامعات السعودية من خلال تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 1 (آب 2020)، ص ص. 142-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270809
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمدان، عروة محمد. تطوير التعليم في الجامعات السعودية من خلال تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 8، ع. 1، ص ص. 142-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270809
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 153-154
رقم السجل
BIM-1270809
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر