تصور مقترح لبدائل التنمية المهنية المستدامة للمعلمين في ضوء احتياجاتهم و الرؤية الوطنية للمملكة 2030 م
العناوين الأخرى
Suggested proposal for sustainable alternatives of the professional development of teachers in the light of the National vision 2030 of K.S.A.
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 203-224، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of current study assesses the reality of sustainable professional development for teachers, and determines Alternatives of the Professional development of teachers in the light of the National vision 2030 of K.S.A through Suggested Proposal.
To achieve the aim of this study, the literature and previous studies, and the National Vision (2030) were analyzed to identify a list of alternatives to the professional development of teachers.
The study depends on the descriptive and analytical approach.
The questionnaire was prepared including (40) items related to: the reality of professional development, obstacles, the degree of importance of professional development alternatives, and training needs.
The study sample consists of (97) teachers at Tabuk city according to (education stage, subjects, and experiences).
The main finding is, there are a lot obstacles related to professional development.
The suggested proposal of alternatives professional development is prepared including: principles, aims, content, strategies, and tools for evaluation and follow-up.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، عثمان بن علي علي. 2020. تصور مقترح لبدائل التنمية المهنية المستدامة للمعلمين في ضوء احتياجاتهم و الرؤية الوطنية للمملكة 2030 م. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270821
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، عثمان بن علي علي. تصور مقترح لبدائل التنمية المهنية المستدامة للمعلمين في ضوء احتياجاتهم و الرؤية الوطنية للمملكة 2030 م. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270821
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، عثمان بن علي علي. تصور مقترح لبدائل التنمية المهنية المستدامة للمعلمين في ضوء احتياجاتهم و الرؤية الوطنية للمملكة 2030 م. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 8، ع. 2، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270821
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 219-221
رقم السجل
BIM-1270821
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر