تصور مقترح لبدائل التنمية المهنية المستدامة للمعلمين في ضوء احتياجاتهم و الرؤية الوطنية للمملكة 2030 م
Other Title(s)
Suggested proposal for sustainable alternatives of the professional development of teachers in the light of the National vision 2030 of K.S.A.
Author
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Oct. 2020), pp.203-224, 22 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
The aim of current study assesses the reality of sustainable professional development for teachers, and determines Alternatives of the Professional development of teachers in the light of the National vision 2030 of K.S.A through Suggested Proposal.
To achieve the aim of this study, the literature and previous studies, and the National Vision (2030) were analyzed to identify a list of alternatives to the professional development of teachers.
The study depends on the descriptive and analytical approach.
The questionnaire was prepared including (40) items related to: the reality of professional development, obstacles, the degree of importance of professional development alternatives, and training needs.
The study sample consists of (97) teachers at Tabuk city according to (education stage, subjects, and experiences).
The main finding is, there are a lot obstacles related to professional development.
The suggested proposal of alternatives professional development is prepared including: principles, aims, content, strategies, and tools for evaluation and follow-up.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، عثمان بن علي علي. 2020. تصور مقترح لبدائل التنمية المهنية المستدامة للمعلمين في ضوء احتياجاتهم و الرؤية الوطنية للمملكة 2030 م. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270821
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، عثمان بن علي علي. تصور مقترح لبدائل التنمية المهنية المستدامة للمعلمين في ضوء احتياجاتهم و الرؤية الوطنية للمملكة 2030 م. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270821
American Medical Association (AMA)
القحطاني، عثمان بن علي علي. تصور مقترح لبدائل التنمية المهنية المستدامة للمعلمين في ضوء احتياجاتهم و الرؤية الوطنية للمملكة 2030 م. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 8، ع. 2، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270821
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 219-221
Record ID
BIM-1270821