اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة في الروضة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 179-202، 24ص.
الناشر
جامعة آل البيت عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identify the attitudes of kindergartens teachers towards inclusion of children with disabilities in the kindergarten.
In order to achieve the aims of this study, a questionnaire of the attitudes towards inclusion of children with disabilities in the kindergarten was used to collect data from (217) kindergarten teachers from Jordan.
The results indicated that the attitudes were neutral.
And the most important problems of inclusion for children with disabilities from viewpoint of teachers were the children with disabilities need special methods to teach them, and they need continuous follow- up by the teachers.
And there are no statistically significant differences between the female teachers in the attitudes due to (Age, specialization, experience, type of kindergarten, grade, and social status of teacher).
And there are statistically significant differences between the female teachers in the attitudes due to educational level favor to diploma.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطراونة، ردينة خضر. 2020. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة في الروضة. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 26، ع. 3، ص ص. 179-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270900
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطراونة، ردينة خضر. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة في الروضة. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 26، ع. 3 (حزيران 2020)، ص ص. 179-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270900
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطراونة، ردينة خضر. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة في الروضة. المنارة للبحوث و الدراسات. 2020. مج. 26، ع. 3، ص ص. 179-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270900
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 199-202
رقم السجل
BIM-1270900
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر