واقع إدارة التميز بكليات جامعة شقراء في ضوء الأنموذج الأوربي للتميز (EFQM) من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية
العناوين الأخرى
The reality of Excellence management at Shaqra university colleges according to the European model of excellence (EFQM) from the viewpoint of academic department heads
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 654-668، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the reality of excellence management in the colleges of Shaqra University according to the European model of excellence (EFQM) from the viewpoint of the heads of academic departments in it, and proposals for improvement, where the descriptive approach was used to achieve the goals and develop a questionnaire consisting of (30) paragraphs distributed in (6) areas It was applied to a random sample of (65) heads of an academic department at Shaqra University.
The study concluded that: The reality of excellence management in the colleges of Shaqra University, according to the European model, came with a middle reality, There are no statistically significant differences attributable to the study variables (gender, academic rank) on the tool as a whole, with the exception of the variable of the college category came in favor of human colleges, One of the most important proposals to improve the reality of excellence management in Shaqra University colleges is to establish a mechanism to measure the satisfaction of faculty members and society, stimulating distinguished practices of human resources in the college.
Among the most important recommendations of the study: Spreading the culture of excellence in Shaqra University’s colleges in accordance with the criteria of the European model of excellence, while exploiting the impact of human colleges.
Measuring the satisfaction of all beneficiaries of students, employees, faculty, individuals, and community institution
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، خالد بن أحمد معيوف. 2020. واقع إدارة التميز بكليات جامعة شقراء في ضوء الأنموذج الأوربي للتميز (EFQM) من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 3، ص ص. 654-668.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271166
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، خالد بن أحمد معيوف. واقع إدارة التميز بكليات جامعة شقراء في ضوء الأنموذج الأوربي للتميز (EFQM) من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 3 (كانون الأول 2020)، ص ص. 654-668.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271166
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، خالد بن أحمد معيوف. واقع إدارة التميز بكليات جامعة شقراء في ضوء الأنموذج الأوربي للتميز (EFQM) من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 8، ع. 3، ص ص. 654-668.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271166
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 666-667
رقم السجل
BIM-1271166
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر