فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تعامل مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني مع قلق الامتحان
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program to develop the skills of the school and vocational guidance counselor to deal with exam anxiety
المؤلفون المشاركون
إيدير، عبد الرزاق
عليوان، حميدة
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 268-287، 20ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على فعالية برنامج تدريبي في كيفية التعامل مع قلق الإمتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، على عينة من مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني، و تكونت العينة من (15 مستشار و مستشارة)، و اشتملت أدوات الدراسة على إستبيان كمقياس قبلي و بعدي، و برنامج تدريبي لتنمية مهارات تعامل مستشار التوجيه مع قلق الإمتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي من إعداد الباحثين.
توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي و البعدي في كيفية التعامل مع قلق الإمتحان لدى مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني، ووجود فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي و التتبعي في البرنامج التدريبي الموجه لمستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني في كيفية التعامل مع قلق الإمتحان
الملخص EN
The current study aimed to identify the effectiveness of a training program in how to deal with exam anxiety among students of the third year of secondary school, on a sample of school and vocational guidance counselors, as the sample consists of (15 counselors), and the study tools included a questionnaire as a pre and post scale, and a training program To develop the skills of the guidance counselor’s dealing with exam anxiety among students of the third year of secondary school prepared by researchers.
The study tools included a questionnaire as a pre and post-sale, in addition to a training program to develop the skills of the guidance counselor's handling of exam anxiety among third-year secondary students, prepared by researchers.
The results revealed that there were statistically significant differences between the tribal and remote measurements in how to deal with exam anxiety among school and vocational guidance and counseling counselors, and there were statistically significant differences between the pre and post measurement in the training program directed to school and vocational guidance counselors in how to deal with exam anxiety
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عليوان، حميدة وإيدير، عبد الرزاق. 2021. فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تعامل مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني مع قلق الامتحان. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 268-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271935
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عليوان، حميدة وإيدير، عبد الرزاق. فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تعامل مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني مع قلق الامتحان. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 15، ع. 2 (أيلول 2021)، ص ص. 268-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271935
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عليوان، حميدة وإيدير، عبد الرزاق. فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تعامل مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني مع قلق الامتحان. مجلة العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 15، ع. 2، ص ص. 268-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271935
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 284-287
رقم السجل
BIM-1271935
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر