تطبيقات تربوية تفاعلية مقترحة لمساعدة ذوي صعوبات التعلم في ظل جائحة كوفيد 19

العناوين الأخرى

Suggested interactive educational applications to help people with learning disabilities in light of the Corona epidemic COVID-19

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

ابن عبد المالك، عبد العزيز
ابن معيزة، عبد الحليم

المصدر

دراسات نفسية و تربوية

العدد

المجلد 14، العدد 2 (s) (31 أغسطس/آب 2021)، ص ص. 340-352، 13ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية

تاريخ النشر

2021-08-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

تهدف هذه الورقة إلى التوعية بأهمية الأدوات التكنولوجية المساعدة لذوي صعوبات التعلم التي تساهم في دعم استقلالية هذه الفئة و تطوير قدراتهم و مهاراتهم في ظل الحجر المنزلي الذي فرضه تفشي و باء كورونا، وذلك من خلال إبراز أهمية و مبررات استخدام التكنولوجيا المساعدة كالهواتف الذكية و اللوحات الرقمية كوسيلة مساندة لذوي صعوبات التعلم، ثم عرض الأسس النظرية التي يجب اعتمادها في اختيار البرامج و التطبيقات التكنولوجية التعليمية التي تلبي حاجيات و تدعم قدرات ذوي صعوبات التعلم، وفي الأخير سنعرض دراسة مسحية لأهم و أحدث البرمجيات الالكترونية الحديثة و المخصصة لذوي صعوبات التعلم سواء كانت صعوبات نمائية، أو صعوبات أكاديمية، مع ذكر بعض التوصيات التي من شأنها زيادة الوعي بأهمية إستخدام التطبيقات التعليمية المساندة

الملخص EN

This paper aims to raise awareness of the importance of assistive technology tools for people with learning difficulties that contribute to supporting the independence of this group and developing their capabilities and skills in light of the home quarantine imposed by the outbreak of the Corona epidemic, And that by highlighting the importance and justification for the use of assistive technology, such as smartphones and digital tablets, as a means of support for people with learning difficulties, Then he presented the theoretical foundations that must be adopted in the selection of educational technological programs and applications that meet the needs and support the capabilities of those with learning difficulties.

Finally, we will present a survey study of the most important and latest modern electronic software for people with learning difficulties, whether they are developmental or academic difficulties, with some recommendations that would increase awareness of the importance of using educational support applications.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن معيزة، عبد الحليم وابن عبد المالك، عبد العزيز. 2021. تطبيقات تربوية تفاعلية مقترحة لمساعدة ذوي صعوبات التعلم في ظل جائحة كوفيد 19. دراسات نفسية و تربوية،مج. 14، ع. 2 (s)، ص ص. 340-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272067

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن معيزة، عبد الحليم وابن عبد المالك، عبد العزيز. تطبيقات تربوية تفاعلية مقترحة لمساعدة ذوي صعوبات التعلم في ظل جائحة كوفيد 19. دراسات نفسية و تربوية مج. 14، ع. 2 (عدد خاص) (آب 2021)، ص ص. 340-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272067

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن معيزة، عبد الحليم وابن عبد المالك، عبد العزيز. تطبيقات تربوية تفاعلية مقترحة لمساعدة ذوي صعوبات التعلم في ظل جائحة كوفيد 19. دراسات نفسية و تربوية. 2021. مج. 14، ع. 2 (s)، ص ص. 340-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272067

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية.

رقم السجل

BIM-1272067