تأثير برنامج تعليمي باستخدام التغذية الراجعة الآنية و البعدية مدعمة بالحاسوب الآلي في تعلم مهارة دفع الجلة بالطريقة الجانبية لدى تلاميذ التعليم الثانوي
العناوين الأخرى
The effect of immediate and post feedback as an educational program supported by the computer in learning the skill of shot putting “side shuffle“ for secondary school learners
المؤلفون المشاركون
ربوح، صالح
قرقور، محمد
بوحاج، سباع
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 241-263، 23ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
تناولنا في دراستنا هذه على تأثير استخدام التغذية الراجعة الآنية و البعدية مدعمة بالحاسوب الآلي في تعلم مهارة دفع الجلة بالطريقة الجانبية لدى تلاميذ التعليم الثانوي، و هدفت الدراسة إلى معرفة أثر التغذية الراجعة الآنية و البعدية على التعلم الحركي و علاقتها بتطوير مهارة دفع الجلة، و كانت النتائج كما يلي : تساعد التغذية الآنية و البعدية على تعلم مهارة دفع الجلة بالطريقة الجانبية لدى تلاميذ التعليم الثانوي، و مدى تجاوب التلاميذ إيجابيا مع الأداء المهاري للنشاط، إن التغذية الراجعة الآنية و البعدية تعتبر من المكونات الأساسية للتعلم و لذا كان من الضروري إعطاؤها الاهتمام اللازم
الملخص EN
This study investigates the effect of immediate and post feedback as an educational program supported by the computer in learning the skill of shot putting “side shuffle “for secondary school learners.
And it attempts at figuring out the effect of immediate and post feedback in thee mentor learning and its relation with improving the skill of shot putting.
Research concluded that immediate and post feedback helps in improving the side shuffle shot putting for secondary school learners.
Moreover, it shows the positive interaction of the learners with the professional performance of the activity.
Thus immediate and post feedback is considered as one of the main components of learning that needs a special
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوحاج، سباع وربوح، صالح وقرقور، محمد. 2021. تأثير برنامج تعليمي باستخدام التغذية الراجعة الآنية و البعدية مدعمة بالحاسوب الآلي في تعلم مهارة دفع الجلة بالطريقة الجانبية لدى تلاميذ التعليم الثانوي. مجلة المحترف،مج. 8، ع. 3، ص ص. 241-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272238
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوحاج، سباع....[و آخرون]. تأثير برنامج تعليمي باستخدام التغذية الراجعة الآنية و البعدية مدعمة بالحاسوب الآلي في تعلم مهارة دفع الجلة بالطريقة الجانبية لدى تلاميذ التعليم الثانوي. مجلة المحترف مج. 8، ع. 3 (2021)، ص ص. 241-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272238
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوحاج، سباع وربوح، صالح وقرقور، محمد. تأثير برنامج تعليمي باستخدام التغذية الراجعة الآنية و البعدية مدعمة بالحاسوب الآلي في تعلم مهارة دفع الجلة بالطريقة الجانبية لدى تلاميذ التعليم الثانوي. مجلة المحترف. 2021. مج. 8، ع. 3، ص ص. 241-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272238
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 263
رقم السجل
BIM-1272238
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر