فاعلية التعلم المدمج باستخدام "فصول جوجل" في التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الرابع الأساسي و اتجاهاتهم نحو الرياضيات
العناوين الأخرى
The effectiveness of blended learning by using "Google Classroom" on the achievement and attitudes toward mathematics of the fourth-grade students
المؤلفون المشاركون
أبو عيطة، جوهرة درويش علي
ملك محمد إسماعيل
عطيات، هبة
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 138-154، 17ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to investigate the effectiveness of blended learning using Google classroom application on grade fours student's achievement in mathematics and their attitudes toward it.
The study sample consisted of 61 students of the fourth-grade students at Manhal International School in 2018\2019 academic year.
The sample was divided into two study groups, a group of blended learning_consisting of 31 students and a conventional group consisting of 30 students.
The quasi-experimental analysis method was used to achieve the objectives of the study.
Two tools were used in the study: Academic achievement test in probability and statistics, and questionnaire of attitudes towards mathematics.
The study results showed that there were statistically significant differences in academic achievement and attitudes toward mathematics in favour of blended learning group, and there was a significant positive correlation between academic achievement and attitudes towards mathematic.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو عيطة، جوهرة درويش علي وعطيات، هبة وملك محمد إسماعيل. 2021. فاعلية التعلم المدمج باستخدام "فصول جوجل" في التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الرابع الأساسي و اتجاهاتهم نحو الرياضيات. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 138-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272435
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو عيطة، جوهرة درويش علي....[و آخرون]. فاعلية التعلم المدمج باستخدام "فصول جوجل" في التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الرابع الأساسي و اتجاهاتهم نحو الرياضيات. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 15، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 138-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272435
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو عيطة، جوهرة درويش علي وعطيات، هبة وملك محمد إسماعيل. فاعلية التعلم المدمج باستخدام "فصول جوجل" في التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الرابع الأساسي و اتجاهاتهم نحو الرياضيات. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 1، ص ص. 138-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272435
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 152-154
رقم السجل
BIM-1272435
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر