اثر استراتيجيات التفكير المتشعب في التحصيل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات
العناوين الأخرى
The effect of the divergent thinking strategies in the achievement of the second intermediate class female students in mathematics
المؤلفون المشاركون
إلهام جبار فارس
المشهداني، ايلاف غني خليل
المصدر
مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 2021، العدد 1، ج. 2 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 324-350، 27ص.
الناشر
جامعة الأنبار كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research`s goal is to realize The Impact of Divergent Thinking Strategies In achievement and multiple intelligences, and to achieve the research goal, the experimental research method was adopted and a partially controlled experimental design was used for two groups equivalents, using the post test for both achievement and multiple intelligence.
The research community was students of the second intermediate class in schools of the General Directorate of Education in Anbar, for the academic year 2019-2020.
The sample of the research consisted of (64) students from (Al-Raja Secondary School for Girls).
It includes three sections.
Department A was chosen as an experimental group comprising (31) students and (b) the group as a control group consisting of (33) students.
The two groups were an identity in some variables, experiment requirements were prepared, scientific material was analyzed, content was analyzed, behavioral purposes formulated, and teaching plans prepared And search tools (Achievement test in mathematics, multiple intelligence test) The achievement test consisted of (35) items that included (11) article paragraphs and (24) objective paragraphs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المشهداني، ايلاف غني خليل وإلهام جبار فارس. 2021. اثر استراتيجيات التفكير المتشعب في التحصيل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية،مج. 2021، ع. 1، ج. 2، ص ص. 324-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272964
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المشهداني، ايلاف غني خليل وإلهام جبار فارس. اثر استراتيجيات التفكير المتشعب في التحصيل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية ع. 1، ج. 2 (آذار 2021)، ص ص. 324-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272964
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المشهداني، ايلاف غني خليل وإلهام جبار فارس. اثر استراتيجيات التفكير المتشعب في التحصيل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 1، ج. 2، ص ص. 324-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272964
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1272964
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر