الكفايات المهنية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء السنة النبوية

العناوين الأخرى

عالية محمد خليفة عثمان، حجيج يحيى إدريس الهوساوي.

المؤلفون المشاركون

عثمان، عالية محمد خليفة
الهوساوي، حجيج يحيى إدريس

المصدر

المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 5، العدد 23 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 257-282، 26ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفايات المهنية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء السنة النبوية، استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي، و خلصت الدراسة إلى أن الكفاءات المهنية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة تظهر اذا كانت توفرت في بيئة مناسبة لقدراتهم و احتياجاتهم التعليمية و خاصة ان الطلاب من ذوي الاحتياجات، إذا ما قورنوا بغيرهم رغم النقص الكلي أو الجزئي، لهم قدرات لا تختلف عن العاديين، في التعلم و العمل و اكتساب المهارات و الخبرات إذا توفرت الاحتياجات المناسبة لهم، و تتمثل في الكفاءات المهنية اللازمة و البرامج و الأجهزة و البيئة المناسبة التي تستثمر قدراتهم و طاقاتهم بالوجه الصحيح.

ان المجتمع الاسلامي و الذي يتمثل في شخصية و طريقة تعامل النبي الكريم وفر بيئة داعمة لقدرات و مهارات ذوي الاحتياجات الخاصة مما أدى الى مشاركتهم في مناصرة الدين الاسلامي و دعم المجتمع المسلم، و حيث أثمرت تلك أثمرت تلك المعاملة إلى تميز الكثير منهم و بروزهم في مجالات هامة في المجتمع الاسلامي.

و خلصت الدراسة إلى التأكيد على الاستفادة من طرق التعامل النبوي مع ذي الاحتياجات الخاصة و تطبيقها في مناهج إعداد معلمي التربية الخاصة على توفر الكفايات المهنية اللازمة المتعلقة بالسمات الشخصية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة، و أهمية توظيف الوسائل البيئة المناسبة المعينة.

وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها تتبع الأحاديث النبوية التي وجهها النبي صلى الله عليه و سلم فيما يتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة.

و العمل على تحليل المواقف النبوية و الاستفادة منها لتعزيز الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة.

الملخص EN

"The study aimed to identify the professional competencies of teachers with special needs in the light of the Sunnah of the Prophet, the two researchers used the descriptive approach, and the study concluded that the professional competencies of teachers with special needs appear if they are available in an environment suitable for their abilities and educational needs, especially that students with special needs, if Compared to others, despite the total or partial deficiency, they have abilities that are not different from the ordinary ones, in learning, working, and acquiring skills and experience if the appropriate needs are available to them, and they are represented in the necessary professional competencies, software, hardware and the appropriate environment that invests their abilities and energies in the right way.

The Islamic community, which is represented in the personality and manner of dealing with the Noble Prophet, provided a supportive environment for the abilities and skills of people with special needs, which led to their participation in advocating the Islamic religion and supporting the Muslim community, and where this resulted in that treatment, many of them distinguished themselves and their prominence in important areas in the Islamic community.

The study concluded by emphasizing the benefit of the Prophet's methods of dealing with people with special needs and their application in the curricula for preparing special education teachers on the availability of the necessary professional competencies related to the personal characteristics of teachers with special needs, and the importance of employing appropriate environmental means.

In light of these results, the researcher recommended a set of recommendations, including following the hadiths addressed by the Prophet, may God bless him and grant him peace, with regard to people with special needs.

And work on analyzing prophetic attitudes and benefiting from them to enhance the professional competencies necessary for teachers with special needs.

"

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عثمان، عالية محمد خليفة والهوساوي، حجيج يحيى إدريس. 2021. الكفايات المهنية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء السنة النبوية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 23، ص ص. 257-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1273678

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عثمان، عالية محمد خليفة والهوساوي، حجيج يحيى إدريس. الكفايات المهنية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء السنة النبوية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 23 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 257-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1273678

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عثمان، عالية محمد خليفة والهوساوي، حجيج يحيى إدريس. الكفايات المهنية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء السنة النبوية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 23، ص ص. 257-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1273678

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 279-282

رقم السجل

BIM-1273678