اتساق الذات لدى المرشدين التربويين

العناوين الأخرى

Self-consistency of educational counselors

المؤلف

إيمان فخري عزيز

المصدر

مجلة الكلية الإسلامية الجامعة

العدد

المجلد 15، العدد 59، ج. 2 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 609-626، 18ص.

الناشر

الجامعة الإسلامية في النجف الأشرف

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة التعرف على اتساق الذات لدى المرشدين التربويين و التعرف على الفروق في اتساق الذات بين المرشدين التربويين وفقا لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور، إناث).

تألفت عينة الدراسة من (120) مرشدا و مرشدة من مديرية التربية في محافظة القادسية اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، و قد تم التوصل إلى النتائج الآتية : تمتع المرشدين التربويين بدرجة من اتساق الذات كما لم تجد فروقا في اتساق الذات تبعا لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور، إناث) في اتساق الذات.

الملخص EN

The study aimed to identify self-consistency of educational counselors and identify the differences in self-consistency among the educational counselors according to the gender (males,female) The study sample consisted of (120) male and female counselors from directorate of education Qadisiyah They were selected by simplerandom method The results showed that Students enjoy the ability to create self-consistency,There were no differences in selfconsistency according to the gender (males,female).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إيمان فخري عزيز. 2021. اتساق الذات لدى المرشدين التربويين. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة،مج. 15، ع. 59، ج. 2، ص ص. 609-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274419

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إيمان فخري عزيز. اتساق الذات لدى المرشدين التربويين. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة مج. 15، ع. 59، ج. 2 (آذار 2021)، ص ص. 609-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274419

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إيمان فخري عزيز. اتساق الذات لدى المرشدين التربويين. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة. 2021. مج. 15، ع. 59، ج. 2، ص ص. 609-626.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274419

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 626

رقم السجل

BIM-1274419