الصعوبات و التحديات التي تواجه تدريس مادة حقوق الإنسان و الديمقراطية في الجامعات العراقية

العناوين الأخرى

The challenges and difficulties facing the process of teaching human rights and democracy in Iraq universities

المؤلف

عباس فاضل محمود

المصدر

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 60، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 361-378، 18ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يركز هذا البحث على تسليط الضوء على اهم التحديات التي تواجه عملية تدريس مادة حقوق الانسان والديمقراطية في الجامعات العراقية.

فبعد الغزو الامريكي للعراق في العام 2003 وعملية تغيير النظام الديكاتوري واستبداله باخر لم تتضح معايير وصفه، مازالت الكتب المنهجية المقررة وتوفر التدريسين المؤهلين علمياً وعملياً تعاني من غياب التنظيم بسبب عدم ايلاء وزارة التعليم كوزارة التعليم العالي والمؤسسات التعليمية المرتبطة بها الاهتمام الكافي بهذه المادة المادة.

تلك المادة التي تشترك في تدرسيها الجامعات والمعاهد العراقية كافة.

باستخدام اسلوب التحليلي النوعي لبعض الكتب المهجية المقرة لتدريس مادة حقوق الانسان والديمقراطية، توصلت الدراسة الى ضرورة حث وزارة التعليم العالي والبحث لتشكيل لجنة وزارة تكون مسؤولة عن المتابعة الدقيقة لتفاصيل تدريس هذه المادة واهمها توفير منهج دراسي معاصر مبني او مصصم بطريقة علمية يزود الطالب بمهارات ومعارف تمكنه من تطوير حقل دراسات حقوق الانسان والديمقراطية.

فاغلب المناهج، ومنها ماتم تناوله خلال البحث، هي كتب تم تاليفها بطريقة تفليدية غلب عليها الجانب الفسفي النظري في ظل غياب واضح للابعاد التطبيقة والتي جزء محوري ومهم من تدريس مادة حقوق الانسان

الملخص EN

This paper focuses on highlighting some important challenges and difficulties that affect the process of teaching human rights and democracy in Iraq higher education institutions.

By using qualitative content analysis, it examines the strength and weakness of some textbooks used in teaching human rights and democracy.

The paper concludes that the process of teaching these two significant courses needs urgent reform in regard to the textbooks, methodology and teacher training after many years of disregard and sidelining.

The paper also notes that most of these textbooks have been written using very sophisticated and theoretical language with lack of practical approach.

This made it more difficult to teach these subjects in the Iraqi higher education institutions.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عباس فاضل محمود. 2021. الصعوبات و التحديات التي تواجه تدريس مادة حقوق الإنسان و الديمقراطية في الجامعات العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 60، ع. 3، ص ص. 361-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274490

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عباس فاضل محمود. الصعوبات و التحديات التي تواجه تدريس مادة حقوق الإنسان و الديمقراطية في الجامعات العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 60، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 361-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274490

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عباس فاضل محمود. الصعوبات و التحديات التي تواجه تدريس مادة حقوق الإنسان و الديمقراطية في الجامعات العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 60، ع. 3، ص ص. 361-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274490

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 377-378

رقم السجل

BIM-1274490