تأثير استخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في بعض أساليب التدريس لطالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية

الملخص AR

قامت الباحثة بدراسة بعنوان "تأثير استخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في بعض أساليب التدريس لطالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية" و يهدف البحث إلى : يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام السبورة التفاعلية على مستوى التحصيل المعرفي في بعض أساليب التدريس لأفراد عينة البحث.

و لقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث على عينة من طالبات المستوى الأول للعام الجامعي (2017 م / 2018 م) بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية اشتمل مجتمع البحث على (130) طالبة من طالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الجامعي 2017 م / 2018 م تم تقسيمهن إلى (50) طالبة مجموعة تجريبية و (50) مجموعة ضابطة و (20) طالبة لإجراء الدراسة الاستطلاعية كما تم استبعاد (10) طالبات باقيات للإعادة, و لقد استخدمت الباحثة-الاختبار المعرفي لقياس التحصيل المعرفي للمحتوي قيد البحث-- جهاز كمبيوتر-فلاش موميري- سبورة إلكترونية.

و أسفرت النتائج ما يلي : - أثر البرنامج التعليمي باستخدام السبورة التفاعلية تأثيرا إيجابيا على التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية.

و أوصت الباحثة بضرورة استخدام السبورة التفاعلية في التحصيل المعرفي لمقررات أخري نظرا لمدى فاعليته في العملية التعليمية.