![](/images/graphics-bg.png)
Effects of using glogster on learning vocabulary among Iraqi EFL learners
العناوين الأخرى
آثار استخدام الملصقات (Glogster) على تعلم المفردات لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف
المصدر
ZANCO Journal of Humanity Sciences
العدد
المجلد 24، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 219-230، 12ص.
الناشر
جامعة صلاح الدين قسم النشر العلمي
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research paper examined the impacts of Glogster on learning vocabulary among Iraqi intermediate EFL learners.
To do so, a sample of 90 students from CIS College was selected and homogenized through "Interchange passages placement and evaluation package".
The students compared divided into two groups: The experimental group (Glogster group) and the control group (traditional group).
A teacher-made test, a 30-item vocabulary test, was used as the pre-test and post-test respectively.
At the end of treatment, a survey which was based on outstanding and Likert-Kind of questions which usually termed as open-ended questions, which they have been applied to extent some data about using technology in class.
Analyzing data through an Independent sample T-test, it revealed remarkable progress of the experimental group, compared to the control group, that did not use it.
Glogster had played a positive part in helping Iraqi EFL learners improve their vocabulary knowledge; also, there was a statistically significant difference in post-test scores for the experimental group and control group.
The EG learners could significantly outperform their CG counterparts.
The results have some implications for teachers to teach vocabularies through technology to raise students' level of motivation and interest.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abbud, Shayma Faiq. 2020. Effects of using glogster on learning vocabulary among Iraqi EFL learners. ZANCO Journal of Humanity Sciences،Vol. 24, no. 5, pp.219-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275480
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abbud, Shayma Faiq. Effects of using glogster on learning vocabulary among Iraqi EFL learners. ZANCO Journal of Humanity Sciences Vol. 24, no. 5 (2020), pp.219-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275480
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abbud, Shayma Faiq. Effects of using glogster on learning vocabulary among Iraqi EFL learners. ZANCO Journal of Humanity Sciences. 2020. Vol. 24, no. 5, pp.219-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275480
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 229
رقم السجل
BIM-1275480
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)