أثر تمرينات مهارية وفقا لأنماط التعلم في تنمية الذاكرة السمعية و البصرية و تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات للطالبات
المؤلفون المشاركون
فرات جبار سعد االه
الجسار، فراس هادي
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 338-358، 21ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى تصميم اختبار الذاكرة السمعية و البصرية بكرة قدم الصالات للطالبات و إعداد تمرينات مهارية و التعرف على تأثير التمرينات المهارية وفقا لأنماط التعلم في تنمية الذاكرة السمعية و البصرية و تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة قدم الصالات للطالبات، و استعمل الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبيتين و المجموعة الضابطة ذات الاختبار القبلي و البعدي، و تكونت عينة البحث من طالبات الصف الثاني متوسط و عددهن (30) طالبة من متوسطة الاعتماد للبنات، وكل مجموعة تضم (10) طالبات، استعملت المجموعة الاولى النمط السمعي و استعملت المجموعة الثانية النمط البصري، وتم اجراء الاختبارات القبلية و البعدية للعينة في اختبار الذاكرة السمعية و البصرية و مهارات كرة قدم الصالات (التمرير، الاخماد، التهديف)، و تم تطبيق التمرينات المهارية المعدة و عددهن (36) تمرين في الجزء الرئيسي من الوحدة التعليمية بواقع وحدتين تعليمية في الأسبوع و بلغ مجموع الوحدات التعليمية (16)، و استعمل الباحثان الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لمعالجة البيانات، و تم عرض و تحليل النتائج التي توصل إليها الباحثان و من ثم مناقشتها، و استنتج الباحثان قد ساهمت عملية التدرج من السهل الى الصعب في استخدام التمرينات بشكل كبير في تعلم المهارات الاساسية و تنمية الذاكرة السمعية و البصرية للطالبات، و من التوصيات هي ضرورة التدرج في الإعداد و التنفيذ للمهارات من السهل الى الصعب بما يلائم مع المراحل العمرية للطلبة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرات جبار سعد االه والجسار، فراس هادي. 2021. أثر تمرينات مهارية وفقا لأنماط التعلم في تنمية الذاكرة السمعية و البصرية و تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات للطالبات. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 14، ع. 3، ص ص. 338-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275790
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرات جبار سعد االه والجسار، فراس هادي. أثر تمرينات مهارية وفقا لأنماط التعلم في تنمية الذاكرة السمعية و البصرية و تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات للطالبات. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 14، ع. 3 (2021)، ص ص. 338-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275790
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرات جبار سعد االه والجسار، فراس هادي. أثر تمرينات مهارية وفقا لأنماط التعلم في تنمية الذاكرة السمعية و البصرية و تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات للطالبات. مجلة علوم التربية الرياضية. 2021. مج. 14، ع. 3، ص ص. 338-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275790
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 357-358
رقم السجل
BIM-1275790
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر