أثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإملاء
العناوين الأخرى
The effect of the logical lineup strategy on the achievement of middle-grade first graders in the dictation course
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 44، العدد 92، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1-16، 16ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية الآداب
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف الدراسة التعرف أثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإملاء، و لتحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج التجريبي لملاءمته لظروف بحثه و اختار عينة المكون من (54) طالبا موزعين بين مجموعتين (ضابطة و تجريبية)، قام الباحث بتدريس المجموعتين، و بعد الانتهاء من إجراءات التجربة، تم التوصل إلى نتائج عدة، منها : تفوق مجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة، و قد أوصل الباحث توصيات عدة، منها : توجيه مديريات التربية بالتعاون مع مديرية الأعداد والتدريب لإعداد كراسات تعريفية تظهر أهمية استراتيجيات التعلم النشط و منها (استراتيجية الاصطفاف المنطقي)، و اقترح الباحث إجراء دراسة مماثلة لهذه الدراسة لتدريس مادة الإملاء في مراحل دراسية أخرى و على مستوى العراق .
الملخص EN
The aim of study is to know the effect of the logical line-up strategy on the achievement of the first intermediate-grade students in the dictation subject.
The completion of the experiment procedures، several results have been reached ، including: The experimental group outperforms the control group، and the researcher has made several recommendations، including: Directing education directorates in cooperation with the Directorate of Preparation and Training to prepare introductory brochures showing the importance of active learning strategies، including (esters Wagih logical line-up)، the researcher suggested a study similar to this study to teach Dictation in other stages of study and at the country level.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ثجيل، سعد جبار. 2020. أثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإملاء. مجلة آداب المستنصرية،مج. 44، ع. 92، ج. 2، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276585
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ثجيل، سعد جبار. أثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإملاء. مجلة آداب المستنصرية مج. 44، ع. 92، ج. 2 (2020)، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276585
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ثجيل، سعد جبار. أثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإملاء. مجلة آداب المستنصرية. 2020. مج. 44، ع. 92، ج. 2، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276585
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 16
رقم السجل
BIM-1276585
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر