أُثر برنامج تعليمي قائم على نظرية فيرث السياقية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن

المؤلف

الزعبي، بشير راشد عبد المهدي

المصدر

المشكاة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 7، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 209-236، 28ص.

الناشر

جامعة العلوم الإسلامية العالمية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزعبي، بشير راشد عبد المهدي. 2020. أُثر برنامج تعليمي قائم على نظرية فيرث السياقية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن. المشكاة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 209-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276715

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزعبي، بشير راشد عبد المهدي. أُثر برنامج تعليمي قائم على نظرية فيرث السياقية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن. المشكاة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 7، ع. 1 (نيسان 2020)، ص ص. 209-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276715

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزعبي، بشير راشد عبد المهدي. أُثر برنامج تعليمي قائم على نظرية فيرث السياقية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن. المشكاة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 7، ع. 1، ص ص. 209-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276715

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1276715