The role of reading aloud strategy on improving reading and pronunciation for EFL pupils at private basic Schools : teachers perspectives
المؤلفون المشاركون
Sanhuri, Sami Ballah Muhammad Ahmad
Badawi, Abbas Mukhtar Muhammad
al-Abbas, Sawsan al-Fadl
al-Amin, Muntasir Hasan Abd al-Qadir
al-Nur, Najla Taha Bishri
المصدر
Sudan Journal of Educational Sciences
العدد
المجلد 21، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 93-101، 9ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aims at investigating the role of reading aloud on English as foreign language for learners in improving reading and pronunciation at basic level schools.
The study used the descriptive analytical method.
In order to examine the hypotheses, the study used a questionnaire as a tool for collecting needed data.
The questionnaire was distributed randomly to fifty English language teachers at private schools in Bahary locality.
The data was analyzed by using SPSS program.
The study came up with results that reading aloud is beneficial to develop and promote pupils‟ reading, as well as improving their pronunciation.
The study mentioned some recommendations and suggested some points of studies which can convene futurity.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Badawi, Abbas Mukhtar Muhammad& al-Amin, Muntasir Hasan Abd al-Qadir& al-Nur, Najla Taha Bishri& Sanhuri, Sami Ballah Muhammad Ahmad& al-Abbas, Sawsan al-Fadl. 2020. The role of reading aloud strategy on improving reading and pronunciation for EFL pupils at private basic Schools : teachers perspectives. Sudan Journal of Educational Sciences،Vol. 21, no. 3, pp.93-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277014
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Badawi, Abbas Mukhtar Muhammad…[et al.]. The role of reading aloud strategy on improving reading and pronunciation for EFL pupils at private basic Schools : teachers perspectives. Sudan Journal of Educational Sciences Vol. 21, no. 3 (Sep. 2020), pp.93-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277014
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Badawi, Abbas Mukhtar Muhammad& al-Amin, Muntasir Hasan Abd al-Qadir& al-Nur, Najla Taha Bishri& Sanhuri, Sami Ballah Muhammad Ahmad& al-Abbas, Sawsan al-Fadl. The role of reading aloud strategy on improving reading and pronunciation for EFL pupils at private basic Schools : teachers perspectives. Sudan Journal of Educational Sciences. 2020. Vol. 21, no. 3, pp.93-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277014
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 99-101
رقم السجل
BIM-1277014
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر