![](/images/graphics-bg.png)
برامج إعداد المعلمين : دراسة مقارنة بين المملكة العربية السعودية و كل من سنغافورة، و اليابان، و كوريا الجنوبية
العناوين الأخرى
Teacher preparation programs : a comparative study between the kingdom of Saudi Arabia and Singapore, Japan and South Korea
المؤلف
العنزي، عبد العزيز بن مطر عليان
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 47 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 121-136، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study is based on comparing teacher training programs in Saudi Arabia with teacher training programs in Singapore, japan and south Korea, in order to find out the reality of these programs and detect similarities and differences among them and the study used the method of comparative analysis, and the tool was represented in a comparison card, which included the following aspects (the authorities supervising the teacher preparation programs - the duration and the system of teacher preparation - the criteria for accepting students - aspects of the teacher preparation program - the evaluation and testing system).
one of the most important results of the study was the agreement of the kingdom of Saudi Arabia and all the comparative countries that the ministry of education is responsible for teacher training programs.
the study also showed that scientific research is part of the components of teacher training programs in the kingdom of Saudi Arabia and Singapore.
based on the results, the researcher made a set of recommendations, the most important is : benefiting from teacher training programs in south Korea by dividing the period of practical training into teaching assistance, teaching practice, school administration, and educational volunteer programs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، عبد العزيز بن مطر عليان. 2020. برامج إعداد المعلمين : دراسة مقارنة بين المملكة العربية السعودية و كل من سنغافورة، و اليابان، و كوريا الجنوبية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 47، ص ص. 121-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278635
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، عبد العزيز بن مطر عليان. برامج إعداد المعلمين : دراسة مقارنة بين المملكة العربية السعودية و كل من سنغافورة، و اليابان، و كوريا الجنوبية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 47 (كانون الأول 2020)، ص ص. 121-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278635
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، عبد العزيز بن مطر عليان. برامج إعداد المعلمين : دراسة مقارنة بين المملكة العربية السعودية و كل من سنغافورة، و اليابان، و كوريا الجنوبية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 47، ص ص. 121-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278635
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134-136
رقم السجل
BIM-1278635
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)