دور التربية في تعزيز التعايش بين الأديان

العناوين الأخرى

The role of education in promoting interreligious coexistence

المؤلف

الهرباوي، فاطمة فايز

المصدر

مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 4، العدد 38 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 122-140، 19ص.

الناشر

المركز القومي للبحوث

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

فلسطين (قطاع غزة)

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

الأديان
العلوم التربوية

الملخص EN

The present study aimed to define the concept and goals of coexistence between religions, and to clarify the most important factors affecting the achievement of coexistence between religions, and define the role Education in promoting the values of coexistence between religions.

And offer some proposals to enhance the role of education in promoting the values of coexistence between religions.

The results indicated that education has a major role in promoting the values of inter-religious coexistence among members of society.

And that coexistence between religions has become necessary today.

And that the teacher plays a great role in consolidating the values of coexistence and acceptance of others who differ with us in thought or belief.

And that coexistence between people is a universal year that God Almighty wanted for His servants of different colors, religions, thoughts, and beliefs.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الهرباوي، فاطمة فايز. 2020. دور التربية في تعزيز التعايش بين الأديان. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 38، ص ص. 122-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278710

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الهرباوي، فاطمة فايز. دور التربية في تعزيز التعايش بين الأديان. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 38 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 122-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278710

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الهرباوي، فاطمة فايز. دور التربية في تعزيز التعايش بين الأديان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 38، ص ص. 122-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278710

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 137-140

رقم السجل

BIM-1278710