مدى امتلاك معلمات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير لمهارات التدريس الإبداعي
العناوين الأخرى
The extent to which middle school teachers possess creative teaching skills
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 36 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 145-162، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this research is to evaluate the extent to which teachers of the Arabic language at the intermediate stage in the Asir region possess the skills of creative teaching and to achieve this goal the researcher used the descriptive approach, as the researcher prepared a card for observing creative teaching skills, and it consisted of (48) paragraphs and was applied to a sample of language teachers Arabic in the intermediate stage in the Asir region; The number of (15) female teachers.
The results of the research showed that the overall tool has obtained an average (1.59 out of 3), with a rating (low), and at the axis level, the axis of creative implementation skills got the highest average (1.84 out of 3), with an estimate (average), and the axis of the creative evaluation of the teachers Average (1.76 out of 3) rated (low), and finally, the creative planning axis got an average (1.18 out of 3) rated (low), and in light of these results the researcher made some recommendations, the most important of which are: Making use of the observation card and its list of skills in building programs Training for Arabic language teachers, and participation of curriculum experts, teaching methods and educational technology in planning, designing, implementing, and evaluating programs Training related to Arabic language teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حيدان، شريفة سعد. 2020. مدى امتلاك معلمات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير لمهارات التدريس الإبداعي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 36، ص ص. 145-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278718
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حيدان، شريفة سعد. مدى امتلاك معلمات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير لمهارات التدريس الإبداعي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 36 (أيلول 2020)، ص ص. 145-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278718
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حيدان، شريفة سعد. مدى امتلاك معلمات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير لمهارات التدريس الإبداعي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 36، ص ص. 145-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278718
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 160-162
رقم السجل
BIM-1278718
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر