المهام الحياتية في مادة التربية المهنية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن و أولوياتها كما يدركها الطلبة أنفسهم
العناوين الأخرى
The tasks of life in the subject of vocational education for students of the basic stage in Jordan and the priorities of these tasks as the students themselves understand
المؤلفون المشاركون
السعايدة، منعم عبد الكريم عبد القادر
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 445-462، 18ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study was to find out the estimates of the students of the primary stage in Jordan for the life tasks in the subject of vocational education and the priorities of these tasks.
The study followed the descriptive approach.
The sample consisted of (1924) male and female students.
To achieve the objectives of the study, the researcher prepared the tool of the study: the identification of the life tasks of students in the stage of basic education, which dealt with the proposed life tasks for students to determine the extent of exercise and priorities for their lives.
The study tool consisted of (38) paragraphs distributed in four areas.
The results of the study indicate that the priorities of the life tasks of the students in the primary stage of basic education in Jordan as determined by the students themselves came to the tool as a whole medium.
The results showed no statistically significant differences between the students' assessments of the tasks of life and their priority due to the gender variable.
In the light of the results, the researcher presented a set of recommendations.
The need to focus vocational education curricula on the priorities that came from the estimates of the members of the college study are medium as in the areas of economy and technology, and engineering skills, light maintenance, agriculture and the environment
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حوارثة، نورة عبد المعطي والسعايدة، منعم عبد الكريم عبد القادر. 2020. المهام الحياتية في مادة التربية المهنية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن و أولوياتها كما يدركها الطلبة أنفسهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 5، ص ص. 445-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279333
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حوارثة، نورة عبد المعطي والسعايدة، منعم عبد الكريم عبد القادر. المهام الحياتية في مادة التربية المهنية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن و أولوياتها كما يدركها الطلبة أنفسهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 5 (أيلول 2020)، ص ص. 445-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279333
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حوارثة، نورة عبد المعطي والسعايدة، منعم عبد الكريم عبد القادر. المهام الحياتية في مادة التربية المهنية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن و أولوياتها كما يدركها الطلبة أنفسهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 5، ص ص. 445-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279333
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 461-462
رقم السجل
BIM-1279333
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر