أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية المهارات المهنية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The effect of a proposed educational program based on active learning on developing the vocational skills among seventh grade students in Jordan
المؤلفون المشاركون
خميس، مدين إبراهيم ماضي
المومني، إبراهيم عبد الله
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 421-444، 24ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The Study aimed to study the effectiveness of applying a proposed educational program based on active learning Strategy in developing the vocational skills among "seventh" grade students in Jordan.
The study adopted an experimental approach in which students were The (experimental group and the control group).The study tool was divided into two groups, designed to test students’ vocational skills.
The researcher took into his consideration Using the appropriate statistical methods to assure the validity and stability of the study tool.
The number of students was (68) seventh grade students randomly elected from Abdellatif Abidin Primary School at Marka Directorate of Education, Jordan.
The first group of (34) students studied the "household electrical wiring" and "traffic awareness" units using the proposed active learning program, while the other (34) students studied the same units in the normal way.
The vocational skills test was applied before and after the experiment.
The results showed that there was a statistically significant difference in the post vocational skills test between the scores of the two groups where the experimental group was advanced at (0.05).
According to these results, the researcher presented the recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خميس، مدين إبراهيم ماضي والمومني، إبراهيم عبد الله. 2020. أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية المهارات المهنية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 5، ص ص. 421-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279337
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خميس، مدين إبراهيم ماضي والمومني، إبراهيم عبد الله. أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية المهارات المهنية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 5 (أيلول 2020)، ص ص. 421-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279337
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خميس، مدين إبراهيم ماضي والمومني، إبراهيم عبد الله. أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية المهارات المهنية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 5، ص ص. 421-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279337
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 442-444
رقم السجل
BIM-1279337
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر