![](/images/graphics-bg.png)
A teacher-based evaluation of grade nine English textbook in southern Mazar directorate
العناوين الأخرى
تقييم كتاب اللغة الانجليزيةللصف التاسع من وجهة نظر المعلمين في مديرية المزار الجنوبي
المؤلفون المشاركون
al-Tarawinah, Nujud Yunus Ahmad
al-Tuwaysi, Ahmad Isa Ali
المصدر
Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series
العدد
المجلد 35، العدد 4 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 13-50، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this study is to evaluate teachers’ perception of grade nine English textbook (action pack 9, 2013) in Jordan.
a self-completion57-item questionnaire has been developed to evaluate five major components-all of which are textbook objectives, textbook content, activities, evaluation, and textbook layout and design.
the sample of the study consists of 89 teachers (34 males and 55 females).
the results reveal that the rating of teachers’ perception of the appropriateness of the ninth-grade textbook is high.
in particular, the components of textbook objectives, textbook layout and design, and evaluation are rated with a high level of appropriateness; whereas the components of activities and textbook content are rated with a medium level of appropriateness.
furthermore, the results show that there is significant difference attributed to the variable of gender in favor of males.
nevertheless, there is no significant difference attributed to the variable of experience.
in addition, the results reveal that the interaction of variables is self-evident.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Tarawinah, Nujud Yunus Ahmad& al-Tuwaysi, Ahmad Isa Ali. 2020. A teacher-based evaluation of grade nine English textbook in southern Mazar directorate. Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series،Vol. 35, no. 4, pp.13-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279346
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Tarawinah, Nujud Yunus Ahmad& al-Tuwaysi, Ahmad Isa Ali. A teacher-based evaluation of grade nine English textbook in southern Mazar directorate. Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series Vol. 35, no. 4 (2020), pp.13-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279346
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Tarawinah, Nujud Yunus Ahmad& al-Tuwaysi, Ahmad Isa Ali. A teacher-based evaluation of grade nine English textbook in southern Mazar directorate. Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series. 2020. Vol. 35, no. 4, pp.13-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279346
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 48-50
رقم السجل
BIM-1279346
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)