أثر برمجية تعليمية قائمة على مادة العلوم في تحصيل الطلبة ذوي الإعاقة السمعية البسيطة في المرحلة الأساسية الأولى
العناوين الأخرى
The impact of science-based learning software on the achievement of students with simple hearing disabilities in the first basic stage
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 47، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 35-46، 12ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منصور، مجدولين حمدي محمود. 2020. أثر برمجية تعليمية قائمة على مادة العلوم في تحصيل الطلبة ذوي الإعاقة السمعية البسيطة في المرحلة الأساسية الأولى. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 3، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279964
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منصور، مجدولين حمدي محمود. أثر برمجية تعليمية قائمة على مادة العلوم في تحصيل الطلبة ذوي الإعاقة السمعية البسيطة في المرحلة الأساسية الأولى. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 3 (2020)، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279964
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منصور، مجدولين حمدي محمود. أثر برمجية تعليمية قائمة على مادة العلوم في تحصيل الطلبة ذوي الإعاقة السمعية البسيطة في المرحلة الأساسية الأولى. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 3، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279964
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1279964
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
